文都教育 公务员录用考试专项突破教材：数量关系（2013新版） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

　　本书内容紧扣大纲，全面把握国考及各地公考的命题趋势，条理清晰，重点突出，而绝无繁琐之感。再现考题，例题选择多样化，典型性强，解析透彻。时时小结，前后照应，便于掌握。每章之后附有习题，便于考生自我测试。《文都教育·公务员录用考试专项突破教材：数量关系（2013新版）》中例题和习题互相补充，起到深化内容的作用，考生不仅要看懂例题，还要演练习题，两者都是重要的。

上篇 数字推理

　章 数字推理概述

　　节 九种数字推理基本模型

　　第二节 基础知识

　　第三节 数字敏感度训练

　第二章 多级数列

　　节 二级等差数列

　　第二节 二级等比数列

　　第三节 三级等差数列

　　第四节 三级等比数列

　　第五节 做差特殊数列

　　第六节 做和多级数列

　　第七节 做商多级数列

　第三章 组合数列

　　节 交叉数列

　　第二节 分组数列

　　第三节 延伸数列

　第四章 分数数列

　　节 基本分数数列

　　第二节 典型分数数列

　第五章 幂次数列

　　节 基础幂次数列

　　第二节 幂次修正数列

　第六章 递推数列

　　节 递推差数列及变式

　　第二节 递推商数列及变式

　　第三节 递推和数列及变式

　　第四节 递推倍数列及变式

　　第五节 递推积数列及变式

　　第六节 递推方数列及变式

　第七章 图形中的数字推理

　　节 无心圆圈题

　　第二节 有心圆圈题

　　第三节 九官格题

　　第四节 特殊类型

下篇 数学运算

　章 数学运算基本思想

　　节 代入排除法

　　第二节 方程法

　　第三节 特殊值法

　　第四节 设“1”法

　　第五节 归纳思想

　　第六节 逆向思维

　　第七节 构造法

　第二章 算术类问题

　　节 基本计算题

　　第二节 尾数原则

　　第三节 消去原则

　　第四节 数列问题

　　第五节 平均数

　　第六节 整除问题

　　第七节 余数问题

　　第八节 定义新运算

　　第九节 “数码”问题

　第三章 工程与比例问题

　　节 工程问题

　　第二节 其他比例问题

　第四章 行程问题

　　节 基本行程问题

　　第二节 流水行船问题

　　第三节 复杂行程问题

　第五章 几何问题

　　节 基本问题

　　第二节 几何特性与几何应用

　　第三节 平面几何问题

　　第四节 空间几何问题

　第六章 计数问题

　　节 容斥原理

　　第二节 排列组合

　　第三节 概率问题

　　第四节 抽屉原理

　　第五节 方阵问题

　　第六节 植树问题

　第七章 其他典型问题

　　节 不定方程

　　第二节 比赛问题

　　第三节 牛吃草问题

　　第四节 日期星期

　　第五节 统筹问题

　　第六节 年龄问题

　　第七节 经济利润相关问题

　　第八节 盈亏问题

　　第九节 时钟问题

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　　章数字推理概述

　　节  九种数字推理基本模型

　　基础知识

  　一、常数数列

 　 由一个固定的常数构成的数列叫做常数数列。

 　 【例】2，2，2，2，2，2，2…

  　二、等差数列

 　 相邻两项之差为定值的数列叫做等差数列。

  　【例】12，14，16，18，20，22…

 　 三、等比数列

 　 后项除以前项得一个常数列，即为典型等比数列。

  　【例】2，4，8，16，32…

  　四、质数类数列

  　质数数列：由质数构成的数列叫做质数数列。

  　合数数列：由合数构成的数列叫做合数数列。

 　 质数基本概念：

只有1和它本身两个约数的自然数叫做质数；除了1和它本身之外还有其他约数的自然数叫做合数。注意：1既不是质数，也不是合数。

　　【例】2，3，5，7，11，13，17…(质数列)

　　【例】33，34，35，36，38，39，40…(合数列)

  　五、平方数列(实际上是幂指底数变化数列)

  　每一项均为完全平方数的数列。

  　【例】1，4，9，16，25，36…

  　六、立方数列(实际上是幂指底数变化数列)

 　每一项均为立方数的数列。

 　 【例】1，8，27，64，125，216，343…

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编辑推荐

　　本书适用于国家及各省市公务员考试、事业单位考试、招警、村官考试、军转干招考、选调生考试。

书籍介绍

《文都教育•国家公务员录用考试专项突破教材:数量关系(2013版)》是公务员录用考试专项突破教材，内容清晰知识架构，多元解题思路；精准要点定位，揭示答题要领；荟萃精选真题，注重讲练合一。体例新颖，内容丰富，重点突出，思路明晰，可帮助考生在备考过程中形成全面系统的知识体系，避免因知识混乱而影响答题思路，真正达到事半功倍的复习效果。