建筑工程专业新形态丛书--建设工程资料管理 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

本书以建设工程资料管理应知应会内容为主线，全面系统地介绍了建设工程资料的分类、内容、方法及应用。本书分为7个项目：资料管理通识、建设单位资料、监理单位资料、安全资料管理、施工单位资料、智慧建造数字化技术、综合实训。本书采用理实一体、讲练结合的形式编写，以熟悉建设工程资料管理通用知识为前提，以掌握实用够用的知识技能为基础，利用任务模块搭设进步阶梯，循序递进地组织开展项目化教学活动。

本书既可作为大中专院校建筑工程专业的通用教材，也可作为建筑企业培训教材。

项目1 资料管理通识 001

任务1.1 建筑工程资料的验收要求 002

任务1.2 项目管理资料 006

任务1.3 五方责任主体 011

任务1.4 资料员职业道德素养 014

项目2 建设单位资料 017

任务2.1 工程准备阶段文件（A类） 018

任务2.2 办理施工许可证 028

项目3 监理单位资料 031

任务3.1 监理资料管理 032

任务3.2 监理用表与示例（B类） 042

项目4 安全资料管理（AQ类） 050

任务4.1 安全资料管理概述和分类 051

任务4.2 建设单位的安全资料内容及要求（AQ-A类） 055

任务4.3 监理单位施工现场安全资料内容及要求（AQ-B类） 060

任务4.4 施工单位安全台账资料内容及要求 064

项目5 施工单位资料 073

任务5.1 编制施工资料管理计划 074

任务5.2 施工现场台账和立卷 076

任务5.3 执行施工资料管理计划（C类） 077

项目6 智慧建造数字化技术——以桩基工程灌注桩为例 105

任务6.1 数字化智慧工地系统 106

任务6.2 施工总包、分包管理 113

任务6.3 灌注桩施工计划管理 117

任务6.4 桩机进场管理 135

项目7 综合实训 143

任务7.1 编写《建设工程文件归档规范》的学习导图 144

任务7.2 填写施工现场质量管理检查记录 144

任务7.3 编写施工资料明细表 146

任务7.4 标注建设单位管理资料存档要求 147

任务7.5 填写建筑工程施工许可申请表 149

任务7.6 编写监理规划 150

任务7.7 编写监理细则 151

任务7.8 编写监理月报 153

任务7.9 编写监理总结 155

任务7.10 编写监理旁站方案和记录 156

任务7.11 编写监理评估报告 157

任务7.12 填写监理日记 157

任务7.13 拍摄监理工作情境视频 159

任务7.14 编写监理台账资料 168

任务7.15 编写监理安全档案分类和编号 170

任务7.16 编写安全管理台账汇总表 171

任务7.17 编写申报标化工地申报资料 172

任务7.18 编写工地常用台账资料 177

任务7.19 编写分包单位资格审批台账 179

任务7.20 填写工程技术文件报审表 180

任务7.21 管理建设准备阶段资料 185

任务7.22 管理开工报审资料 186

任务7.23 管理物资资料 192

任务7.24 管理测量资料 193

任务7.25 管理分部工程质量控制、验收资料 196

任务7.26 综合管理施工资料档案 201

任务7.27 综合管理监理资料 207

任务7.28 建设单位信息数字化管理 208

任务7.29 施工单位信息数字化管理 209

任务7.30 讨论桩标号、桩编号、桩号的关系 211

任务7.31 填写桩标号、桩编号、桩号的信息 211

参考文献 215

李建华，温州职业技术学院建设工程资料类课程主讲教师，担任建设工程资料管理类课程有12年教学经验，在超星上建设了使用了施工资料类课程网站，教学资料积累较为丰富。2020年参加企业顶岗实践锻炼，与企业保持密切联系。 已完成院级教改课题一项，完成横向课题三项，2020年院重点立项一项。本书为院重点课题的研究成果，参加结题验收。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：建筑工程专业新形态丛书--建设工程资料管理在线阅读

在线听书地址：建筑工程专业新形态丛书--建设工程资料管理在线收听

在线购买地址：建筑工程专业新形态丛书--建设工程资料管理在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本书以建设工程资料管理应知应会内容为主线，全面系统地介绍了建设工程资料的分类、内容、方法及应用。本书分为7个项目：资料管理通识、建设单位资料、监理单位资料、安全资料管理、施工单位资料、智慧建造数字化技术、综合实训。本书采用理实一体、讲练结合的形式编写，以熟悉建设工程资料管理通用知识为前提，以掌握实用够用的知识技能为基础，利用任务模块搭设进步阶梯，循序递进地组织开展项目化教学活动。本书既可作为大中专院校建筑工程专业的通用教材，也可作为建筑企业培训教材。