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内容简介:
本书是一本献给中小学老师的书,覆盖了我国现行课程中从小学到高中的概率统计内容,希望做到尽量把中外概率统计教学研究成果用通俗的方式呈现。本书将涉及统计图、统计表、平均数、标准差、变异、抽样、相关关系、概率意义、条件概率、数学期望、相互独立、概率分布、统计推断等专题的研究发现以及中外文献中的结果集结起来,对帮助教师们认识概率统计教学的复杂性,科学地评价与引导学生的学习都是非常有意义的。
书籍目录:
第一章 概率统计:研究不确定性的学问
第一节 统计
第二节 概率与统计
第三节 概率、统计与数学
第四节 概率统计的学科特点
第二章 概率统计教育的国际大背景
第一节 提高学生统计素养
第二节 关注核心内容
第三节 着眼理解基础上的应用
第四节 融合新技术
第二章 附录 从理论角度解决买雪糕问题
第三章 交流信息:统计图表
第一节 统计表
第二节 统计图
第四章 概述数据:中心与离散程度
第一节 平均数、中位数与众数
第二节 极差、方差与标准差
第五章 了解总体:抽样与总体分布
第一节 抽样
第二节 总体分布
第六章 推断说理:预测与推断
第一节 相关与回归
第二节 假设检验
第七章 概率的含义:解释与求解概率值
第一节 定性描述概率
第二节 通过试验估计概率
第三节 古典概型
第四节 概率的含义
第八章 概率的计算:随机变量均值、条件概率、相互独立关系
第一节 随机变量均值
第二节 条件概率
第三节 相互独立关系
第九章 概率统计教育的回顾与展望
第一节 对我国概率统计教育的历史回顾
第二节 对未来概率统计教育的展望
参考文献
网址索引
作者介绍:
李俊,曾任教于华东师范大学数学系二十余年,现任教于澳大利亚Deakin大学教育学院。在新加坡南洋理工大学获得博士学位,并在台湾与澳门有短期教学经历。参与了我国高中数学课程标准和上海市数学课程标准的研制,负责华东师范大学初中数学教材概率统计部分的编写,也参与了上海PISA项目2011-2012年度的研究工作。
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其它内容:
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书籍介绍
《中小学概率统计教学研究》是一本献给中小学老师的书,覆盖了我国现行课程中从小学到高中的概率统计内容,希望做到尽量把中外概率统计教学研究成果用通俗的方式呈现。本书将涉及统计图、统计表、平均数、标准差、变异、抽样、相关关系、概率意义、条件概率、数学期望、相互独立、概率分布、统计推断等专题的研究发现以及中外文献中的结果集结起来,对帮助教师们认识概率统计教学的复杂性,科学地评价与引导学生的学习都是非常有意义的。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:4分
使用便利性:9分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:8分
加载速度:6分
安全性:7分
稳定性:9分
搜索功能:8分
下载便捷性:5分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:8分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:7分