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内容简介:
本书针对国家、省部、地级市、区/县、学校等不同级别的课题,逐一讲解选题、设计、申报、立项、分工、选材、研究、检查、报告、结题、推广流程,以案例形式破解一线教师在课题研究各个阶段容易产生的问题,是中小学老师、教育硕士从事教科研的有力参考。
书籍目录:
前言:走上课题研究之路1
第一章课题研究有何价值
一、课题及相关概念2
二、课题的基本类型4
三、课题研究的定位9
四、课题研究的价值11
五、课题研究的过程13
第二章如何选择恰当课题
一、选题基本原则18
二、发现研究问题20
三、筛选研究问题31
四、确定研究课题40
第三章如何进行课题设计
一、课题价值分析52
二、课题内容分析70
三、课题操作分析76
……
作者介绍:
李冲锋,山东沂源人,华东师范大学教育学博士,中国浦东干部学院副教授。在《全球教育展望》、《教育理论与实践》、《教育发展研究》等全国40多家报刊发表论文80余篇,出版专著《语文教学范式研究》、《教学技能应用指导》、《教师教学科研指南》、《课堂教学应变:案例与指导》、《班主任工作的50个细节》、《教育的细节与大节》等。
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其它内容:
编辑推荐
你想做课题研究吗?你在为找不到合适的课题而烦恼吗?你想成功申报课题吗?你想成功实施所申报的课题吗?你想顺利通过结题验收吗?……李冲锋老师在《教师如何做课题》一书中,对如何选择恰当课题、如何进行课题设计、如何成功申报课题、如何做好开题论证会、如何实施课题研究、如何面对中期检查、如何撰写结题报告、如何做好结题工作、如何推广课题成果等课题研究的全过程进行研究,手把手地教你如何做课题,实用性、指导性非常强。
书籍介绍
教师专业发展对教师科研能力提出了新的要求,“教师成为研究者”已从写教学反思、教学随笔、教学论文进入到课题研究的阶段。《教师如何做课题》一书从课题研究的价值、如何选择课题、如何进行课题设计、如何成功申报课题、如何做好开题论证、如何实施课题研究、如何面对中期检查、如何撰写结题报告、如何推广课题成果等方面入手,条分缕析地做出实战指导与疑难解析。力图帮助因为教学工作繁忙,面对课题不知入手的教师理清思路,顺利走上课题研究之路。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:4分
使用便利性:3分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:3分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:3分