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内容简介:
在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上,本次修订拟编写教材品种在上一版的基础上做出了相应调整,并根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术,以及新出台的国家政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行更新,注重学生实践能力的提升,培养学生的创新能力和新药研发能力。同时,将思想政治教育纳入教材,激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网 教育”需求和我社数字资源的积累,本次修订将同步进行数字化资源建设。
书籍目录:
上篇 中医基础理论
章 绪论 /2
节 中医药学史概要 / 2
第二节 中医学的基本特点 / 4
一、 整体观念 / 4
二、 辨证论治 / 4
第三节 中医学的思维方法 / 5
一、 援物比类 / 5
二、 司外揣内 / 5
三、 试探与反证 / 6
第二章 阴阳五行 /7
节 阴阳学说 /7
一、 阴阳的基本概念 / 7
二、 阴阳学说的基本内容与应用 /7
第二节 五行学说 /9
一、 五行的基本概念 / 10
二、 五行学说的基本内容与应用 /10
第三章 气血精津液 / 14
节 气 /14
一、 气的含义 / 14
二、 气的运行 / 14
三、 气的生理功能 / 15
四、 气的分类 / 15
第二节 血 /16
一、 血的含义 / 16
二、 血的生成及运行 / 16
三、 血的生理功能 / 17
第三节 精 /17
一、 精的含义 / 17
二、 精的生成 / 17
三、 精的生理功能 / 18
第四节 津液 /18
一、 津液的含义 / 18
二、 津液的生成与输布排泄 / 18
三、 津液的生理功能 / 19
第五节 气血精津液间的关系 / 19
一、 气与血的关系 / 19
二、 气与津液的关系 / 19
三、 血与津液的关系 / 20
四、 精与气、血、津液的关系 / 20
第四章 脏腑经络 /22
节 五脏 /23
一、 心 /23
二、 肺 /24
三、 脾 /25
四、 肝 /26
五、 肾 /27
第二节 六腑 /28
一、 胆 /28
二、 胃 /28
三、 小肠 /29
四、 大肠 /29
五、 膀胱 /29
六、 三焦 /29
第三节 奇恒之腑 /30
一、 脑 /30
二、 女子胞(附:精室) / 30
第四节 脏腑之间的关系 / 30
一、 脏与脏的关系 / 30
二、 脏与腑的关系 / 32
三、 六腑之间的关系 / 33
第五节 经络 /33
一、 经络的含义 / 33
二、 经络系统的组成 / 34
三、 十二经脉 / 34
四、 奇经八脉 / 36
五、 经络的功能作用 / 37
第五章 病因与病机 / 40
节 病因 /40
一、 六淫 /40
二、 疫疠 /43
三、 七情 /43
四、 饮食劳逸 / 44
五、 其他病因 / 45
第二节 发病与病机 / 47
一、 发病 /47
二、 病机 /48
第六章 诊法 /54
节 望诊 /54
一、 望神 /54
二、 望面色 /55
三、 望形态 /56
作者介绍:
全国第四批老中医药专家学术经验继承人,全国名老中药专家李祖伦教授传承工作室负责人,从事临床、教学和科研工作20余年,先后主持和参与、部省级课题共20余项,发表学术论文70余篇,编写中医药类教材及论著20余部,获四川省科技进步三等奖、四川省教学成果三等奖及成都市科技进步二等奖各1项,获2项国家发明专利。
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书摘插图
前言
《中医药学概论》(第9 版)以“三基”“五性”“三特定”为教材编写指导方针,以培养新时代药学人才为目的,在《中医药学概论》(第8 版)的基础上,由19 所全国高等医药院校的专家学者集体研究、修订编写,供药学类专业及相关专业教学使用,以适应新时期药学教学和人才培养的需要。
中医药是我国人民的智慧结晶,也是世界传统医学的重要组成部分,对中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献,并对世界医学的发展产生了重大影响。本教材秉持传承精华、守正创新、立德树人的理念,以继承和发扬中国传统医药基础理论与相关知识为宗旨,紧扣药学人才培养目标,综合考虑执业需求,凸显中医学理、法、方、药体系的思想精髓,突出中医药理论以及辨证用药特色,强理论、厚基础、重运用,传承与创新并重。
教材共分为上、中、下三篇,概要介绍中医基础理论、中药学基本知识、方剂学基本知识。上篇为中医基础理论,重点介绍了中医学的基本特点与思维方法、阴阳五行、气血精津液、脏腑经络、病因与病机、诊法、辨证以及防治与养生保健等基本知识。中篇系中药学基本知识,包括中药学基础理论与常用中药,重点介绍200 种常用中药的功效与应用,其中要求掌握88 种,熟悉50 种,了解62 种;各节药物按掌握、熟悉、了解三级先后排序;各药的名称、植物拉丁学名、拉丁名以及剂量主要依据2020 年版《中华人民共和国药典》(简称《中国药典》)(一部)。下篇为方剂学基本知识,包括方剂学基础理论与常用方剂,简要介绍100 首临床常用代表方剂的组成、功效与主治等相关内容,要求掌握30 首,熟悉12 首,了解58 首。多数常用方剂各药所列剂量,主要依据原方剂量按现用计量单位折算而成,非2020 年版《中国药典》规定剂量,仅供学习参考。
本次修订,保持第8 版教材的主体框架结构、编写体例,体现“延续性”“稳定性”,以执业需求、应用为导向,进一步优化、微调、整合、完善章节内容。为了便于教师好教、学生好学,保留每个章节后的小结与思考题。倘若教学学时少,教师可依据学习要求,关注小结内容,进行归纳讲解;学时充足者,可灵活选取知识拓展表中的药物,归类对比予以介绍。中篇中药和下篇方剂部分,于每节末设有“知识拓展”项,列表增加了国家执业药师考试涉及的中药和部分中成药。同时,应新时代人才培养的要求,本次修订在数字资源中增加了思政及中医药文化内容,中篇中药部分增补了饮片图,均可通过扫描教材二维码进行阅读,以期更好地满足当前教学的需要。
本教材的编写,得到了成都中医药大学、首都医科大学、中国药科大学等单位的大力支持,谨在此致以诚挚的谢意!同时,特别感谢成都中医药大学王建教授对教材的审定。由于时间仓促,不足之处在所难免,希望读者予以批评指正,不胜感激!
编者
2022 年2 月
书籍介绍
在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上,本次修订拟编写教材品种在上一版的基础上做出了相应调整,并根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术,以及新出台的国家政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行更新,注重学生实践能力的提升,培养学生的创新能力和新药研发能力。同时,将思想政治教育纳入教材,激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+教育”需求和我社数字资源的积累,本次修订将同步进行数字化资源建设。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:5分
使用便利性:4分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:6分
加载速度:6分
安全性:4分
稳定性:9分
搜索功能:3分
下载便捷性:5分
下载点评
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:3分