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阅界奇趣园 -宏章家庭教育 语言与交流 （听、说、读、写，全方位教导家长培养孩子的语言与交流能力，自信地面对未来生活的挑战。）《3-6岁儿童学习与发展指南》解读-幼儿园的教师指导

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宏章家庭教育 语言与交流 （听、说、读、写，全方位教导家长培养孩子的语言与交流能力，自信地面对未来生活的挑战。）《3-6岁儿童学习与发展指南》解读-幼儿园的教师指导书籍详细信息

  • ISBN：9787565606748
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2012-03
  • 页数：162
  • 价格：14.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

　　3～6岁是孩子学习语言的关键时期，作为父母，必须掌握科学有效的方法，培养孩子良好的语言表达能力，让孩子变得爱说话、敢说话、会说话。《3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂:语言与交流》从听、说、读、写几方面进行科学的指导，教导父母如何培养孩子出色的语言表达能力。

书籍目录：

第一部分 听能力检验标准

　1．衡量听懂常用语句的标准

　4岁儿童标准

　5岁儿童标准

　6岁儿童标准

　2．衡量喜欢听文学作品的标准

　4岁儿童标准

　5岁儿童标准

　6岁儿童标准

　3．衡量具有认真倾听习惯的标准

　4岁儿童标准

　5岁儿童标准

　6岁儿童标准

第二部分 说能力检验标准

　1．衡量用语言进行交往的标准

　4岁儿童标准

　5岁儿童标准

　6岁儿童标准

　2．衡量清楚恰当地表达的标准

　4岁儿童标准

　5岁儿童标准

　6岁儿童标准

　3．衡量具有文明表达习惯的标准

　4岁儿童标准

　5岁儿童标准

　6岁儿童标准

第三部分 阅读和书写能力检验标准

　1．衡量喜欢阅读的标准

　4岁儿童标准

　5岁儿童标准

　6岁儿童标准

　2．衡量具有初步阅读能力的标准

　4岁儿童标准

　5岁儿童标准

　6岁儿童标准

　3．衡量具有书写愿望和初步书写技能的标准

　4岁儿童标准

　5岁儿童标准

　6岁儿童标准

　　

作者介绍：

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出版社信息：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

　　《3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂:语言与交流》在遵循国内外有关3～6岁儿童语言表达能力要求的基础上，针对学龄前儿童存在的一些问题，提出了一系列切合儿童生理和心理发展特征的教导和训练方法，内容实用并带有一定的趣味性。

　　语言是一种极其重要的交际工具，它能调节人的行为、促进交流、传播知识。作为思维的载体和物质外壳，它以符号的形式来表达思想、传递信息。

媒体评论

　　语言是儿童具备的许多符号功能中的一种。

　　——【瑞】皮亚杰

　　语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。

　　——【意】但丁

　　儿童不是在隔离环境中学习语言，而是在社会交往中学习语言。

　　——【美】J?布鲁纳

　　当孩子能够认识单词，即单词能够被感知而且与相对应的物体建立起联系时，语言就开始发展了。

　　——【意】蒙台梭利

　　　　

书籍介绍

《3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂:语言与交流》内容简介：3～6岁是孩子学习语言的关键时期，作为父母，必须掌握科学有效的方法，培养孩子良好的语言表达能力，让孩子变得爱说话、敢说话、会说话。《3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂:语言与交流》从听、说、读、写几方面进行科学的指导，教导父母如何培养孩子出色的语言表达能力。

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3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂:学习品质

3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂:社会性与情感

3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂:美感与表现

3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂:认知

3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂:健康与身体动作

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：8分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：8分

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    我很喜欢这种风格样式。

  • 网友 温***欣：

    可以可以可以

  • 网友 索***宸：

    书的质量很好。资源多

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    很好。顶一个希望越来越好，一直支持。

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ISBN：9787565606748
出版社：暂无出版社
出版日期：2012-03
作者：暂无作者
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