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内容简介:
《c程序设计实验与实训教程(普通高等教育十二五规划教材)》编著者胡萍。
《c程序设计实验与实训教程(普通高等教育十二五规划教材)》是与《c程序设计(第四版)》(谭浩强编著)配合使用的教学参考书,由四部分组成:c语言上机指南、上机实验与习题、c程序设计综合实践?D?D学生成绩管理系统和附录。附录为浙江省计算机等级考试介绍,以及一套笔试模拟试题和一套上机模拟试题及其参考答案。
本书的实验和开发示例都通过上机验证。实验和习题选择恰当,具有启发性和实用性,与理论教学紧密配合。
本书是学习c语言和实践上机的参考书,可作为高等院校计算机专业或非计算机专业的c语言程序设计实验教学用书。
书籍目录:
前言
部分?C语言上机指南
第1章?C?Free?3.5的上机操作
1.1?C?Free?3.5的安装
1.2?C?Free的主界面
1.3?编译、运行单个文件
1.4?调试程序
第2章?Visual?C++的上机操作
2.1?Visual?C+=6.0窗口的组成
2.2编辑、编译、运行C程序
第二部分?上机实验与习题
单元l?认识C程序
实验1?认识C程序
习题l?认识C程序
单元2?简单程序结构设计
实验2?简单程序结构设计
习题2?简单选择结构设计
单元3?选择结构设计
实验3?选择结构设计
习题3?选择结构设计
单元4?单层循环
实验4?单层循环
习题4?单层循环
单元5?嵌套循环
实验5?嵌套循环
习题5?嵌套循环
单元6?函数的简单应用
实验6?函数的定义、调用
习题6?函数的定义、调用
单元7?函数的嵌套、递归调用
实验7?函数的嵌套、递归调用
习题7?函数的嵌套、递归调用
单元8?函数的综合应用
实验8?函数的综合应用
习题8?函数的综合应用
单元9?一维数组
实验9?一维数组
习题9?一维数组
单元10?数组作函数参数
实验lO?数组作函数参数
习题10?数组作函数参数
单元11?二维数组
实验11?二维数组
习题11?二维数组
单元12?指针
实验12?指针
习题12?指针
单元13?指针与数组
实验13?指针与数组
习题13?指针与数组
单元14?字符串
实验14?字符串
习题14?字符串
单元15?文件
实验15?文件
习题15?文件
单元16?综合应用
实验16?综合应用
习题16?综合应用
第三部分?C程序设计综合实践?D?D学生成绩管理系统
一、系统基本需求
二、系统设计
三、系统实现
四、项目总结
附录
浙江省计算机等级考试二级C概况
笔试模拟试题与参考答案
上机模拟试题与参考答案
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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评论
前言
序言
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:6分
使用便利性:7分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:6分
加载速度:5分
安全性:9分
稳定性:4分
搜索功能:3分
下载便捷性:4分
下载点评
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下载评价
- 网友 冉***兮:
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 石***致:
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:7分