点击选择搜索分类
阅界奇趣园 -化学高中三年级

化学高中三年级 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

化学高中三年级精美图片

化学高中三年级电子书下载地址

》化学高中三年级电子书籍版权问题 请点击这里查看《

化学高中三年级书籍详细信息

  • ISBN：9787547807170
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2011-7
  • 页数：321
  • 价格：42.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
  • 豆瓣短评：点击查看
  • 豆瓣讨论：点击查看
  • 豆瓣目录：点击查看
  • 读书笔记：点击查看
  • 原文摘录：点击查看

内容简介：

《新思路辅导与训练:化学(高中3年级)》依据上海市二期课改化学学科课程标准编写而成。全书按章节编写，每节由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展提高四部分组成，每章设置本章测试。力求通过典型例题的辅导和精选习题的训练，帮助学生牢固掌握化学基础知识。提高化学成绩。

书籍目录：

暂无相关目录，正在全力查找中！

作者介绍：

暂无相关内容，正在全力查找中

出版社信息：

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

书籍摘录：

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：

在线阅读地址：化学高中三年级在线阅读

在线听书地址：化学高中三年级在线收听

在线购买地址：化学高中三年级在线购买

原文赏析：

暂无原文赏析，正在全力查找中！

其它内容：

书籍介绍

《新思路辅导与训练:化学(高中3年级)》依据上海市二期课改化学学科课程标准编写而成。全书按章节编写，每节由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展提高四部分组成，每章设置本章测试。力求通过典型例题的辅导和精选习题的训练，帮助学生牢固掌握化学基础知识。提高化学成绩。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：5分

  • 书籍清晰度：4分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：3分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：6分

  • 下载便捷性：6分

下载点评

  • 服务好(467+)
  • 强烈推荐(261+)
  • 图书多(170+)
  • 图文清晰(648+)
  • 傻瓜式服务(570+)
  • 内容完整(534+)
  • 体验满分(324+)
  • 已买(290+)

下载评价

  • 网友 堵***洁：

    好用，支持

  • 网友 索***宸：

    书的质量很好。资源多

  • 网友 寇***音：

    好，真的挺使用的！

  • 网友 陈***秋：

    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

  • 网友 丁***菱：

    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

  • 网友 马***偲：

    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

  • 网友 后***之：

    强烈推荐！无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心！

  • 网友 詹***萍：

    好评的，这是自己一直选择的下载书的网站

  • 网友 孙***美：

    加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦

  • 网友 邱***洋：

    不错，支持的格式很多

喜欢"化学高中三年级"的人也看了

化学高中三年级分类索引数据信息

ISBN：9787547807170
出版社：暂无出版社
出版日期：2011-7
作者：暂无作者
TAGS：暂无
随机推荐

© 2009-2025 阅界奇趣园 京ICP备2024085379号

免责声明：本站数据来自互联网公开的数据索引，如果侵犯了您的版权，请点击这里联系删除
对于本站页面标记为“广告、ad” 或非本站域名的链接内容不受本站管控，请自行辨别内容真实性/合法性，本站对此类信息或者链接内容的真实性/合法性不负责任。