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内容简介:
本书在原著基础上作了大幅度改动,大部分章节内容是新撰写的。如第五章《主持人的策划创新能力》,第六章《主持人的互动意识与互动主持》,第十一章《主持人“听”、“说”、“写”的技巧》,第十二章《现场主持能力》,第十三章《明星主持人成功之路》等,还对原有的章节作了必要的修正和补充。这是因为15年来,我国广播电视节目主持人早已从当时的初创期进入发展繁荣期,主持人的内涵发生了巨大而深刻的变化,作为理论性著作也必然要与时俱进,反映主持界的新成果、新观念、新理论、新思考。
书籍目录:
前言
章 节目主持人的产生与发展
节 西方节目主持人产生的社会背景
第二节 西方节目主持人发展历程与特点
第三节 我国节目主持人探源
第四节 我国与西方节目主持人比较
第二章 节目主持人概述
节 节目主持人界定
第二节 节目主持人的意义与作用
第三节 节目主持人工作职责
第四节 节目主持人类型
第三章 主持人与节目的关系
节 主持人节目界定与特点
第二节 主持人节目基本特征
第三节 优化主持人与节目的途径
第四节 主持人节目发展趋势与走向
第四章 我国节目主持人的崛起与走向
节 我国节目主持人发展轨迹
第二节 从我国主持人发展历程看变化趋势
第三节 新世纪主持人的新形象、新标高
第四节 网络主持人透视与思考
第五节 我国节目主持理论研究新走势
第五章 主持人的策划创新能力
节 策划的含义
第二节 主持人参与策划能力的体现
第三节 主持人创新思维的特征
第四节 主持人创新思维的生发
第六章 主持人的互动意识与互动主持
节 互动意识是传播理念的变革与发展
第二节 互动意识是构成主持节目的“亮点”
第三节 互动内容在节目主持中的运用
第四节 互动主持形式的类型与发展
第七章 节目主持人采访艺术
节 主持人采访与记者采访的区别
第二节 节目主持人采访特点与优势
第三节 节目主持人采访技巧
第四节 节目主持人提问艺术
第八章 主持人点评艺术
节 主持人点评作用与意义
第二节 主持人点评要求与问题
第三节 主持人点评的基本特点
第四节 主持人点评方式与提高途径
第九章 主持人的有声语言
节 符合节目语境的“角色化”语言
第二节 现场表述的即兴口语
第三节 交谈式的谈话体语言
第四节 人格化的个性化语言
第十章 电视节目主持人的体态语言
节 体态语言概说
第二节 体态语言运用原则
第三节 电视主持人的服饰语言
第十一章 主持人“听”、“说”、“写”的技巧
节 主持人“倾听”的技巧
第二节 主持人“说”、“谈”的技巧
第三节 主持人“编写”的技巧
第十二章 现场主持能力
节 树立“我在场”的主持意识
第二节 现场思维应变能力
第三节 现场驾驭话题能力
第四节 现场理性引导能力
第十三章 明星主持人成功之路
节 明星主持人的成功要素
第二节 明星主持人与品牌节目
第三节 明星主持人的培育与保持
第十四章 新时期节目主持人的素质与修养
节 健全的思想道德修养
第二节 良好的语言文化修养
第三节 主持人的艺术修养
第四节 “学院派”主持人素质的培养与思考
后记
作者介绍:
陆锡初,1940年6月生于江苏无锡。1964年毕业于南京大学中文系。曾长期在北京广播学院(现中国传媒大学)任教授,硕导。现任南京视觉艺术学院传媒学院院长、教授。已出版的著作有:《节目主持人概论》、《节目主持人与新闻》、《主持人节目学教程》、《节目主持艺术通论》、
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《节目主持人概论(修订本)》在原著基础上作了大幅度改动,大部分章节内容是新撰写的。如第五章《主持人的策划创新能力》,第六章《主持人的互动意识与互动主持》,第十一章《主持人“听”、“说”、“写”的技巧》,第十二章《现场主持能力》,第十三章《明星主持人成功之路》等,还对原有的章节作了必要的修正和补充。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:9分
使用便利性:8分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:6分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:5分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:6分