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寄语:
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内容简介:
《西游记》是我国古代长篇小说的典型代表,将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合起来,采用人、神、兽三位一体的塑造方法,创造出孙悟空、猪八戒等不朽的艺术形象。《西游记》自问世以来,在中国乃至世界各地广为流传,被翻译成多种语言,在世界文学史上占有重要地位。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”,《法国大百科全书》中写道:“全书故事的描写幽默风趣,给读者以浓厚的兴味。”
《三国演义》,全称《三国志通俗演义》,是一部长篇历史小说,也是中国古代“历史演义”类型小说的开山之作,在罗贯中众多的作品中*为人熟知。本书根据西晋陈寿的《三国志》和南朝宋时裴松之的注,以及后世有关三国的传说和文学作品,经过综合熔裁和一定程度的虚构,再创作而成。
《水浒传》是我国*早的长篇小说之一,也是*部全面描写农民起义的小说。全书描写了一百零八位英雄好汉被逼上梁山,队伍逐渐壮大,起义造反到*后接受招安的全过程。
《水浒传》继承并发展了现实主义和浪漫主义的优秀文学传统,在英雄人物的塑造上尤其成功。本书中出现了一二十个个性鲜明的典型形象,这些人物形象有血有肉,栩栩如生,跃然纸上。
《红楼梦》是中国古典小说的*之作。这部巨著以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为中心,联系广阔的社会背景,着重描写了贾家由盛到衰的过程,深刻揭露了封建统治阶级的奢靡丑恶,揭示了封建社会必然崩溃的历史命运。《红楼梦》在创作艺术上成就巨大,塑造的众多人物形象,血肉丰满,个性鲜明,栩栩如生,成为不朽的艺术典型。
书籍目录:
目录
回|猴王出世/001
第二回|石猴借宝/005
第三回|大闹天宫/009
第四回|玄奘出世/015
第五回|大圣脱困/018
第六回|喜得白龙/022
第七回|黑熊窃宝/025
第八回|智收八戒/029
第九回|灵吉降怪/034
第十回|沙僧拜师/037
第十一回|巧试八戒/041
第十二回|偷人参果/044
第十三回|三打白骨精/048
第十四回|勇救公主/057
第十五回|行者窃宝/062
第十六回|金丹救主/066
第十七回|收服红孩儿/070
第十八回|黑河大战/074
第十九回|三妖伏诛/077
第二十回|通天河妖/081
第二十一回|过西梁女国/085
第二十二回|真假猴王/089
第二十三回|借芭蕉扇/094
第二十四回|扫塔追宝/098
第二十五回|黄眉老怪/102
第二十六回|盗紫金铃/106
第二十七回|七精一怪/111
第二十八回|过狮驼岭/115
第二十九回|勇救群童/120
第三十回|无底洞捉鼠/124
第三十一回|秃头国王/129
第三十二回|连环洞捉妖/132
第三十三回|遭遇犀牛/136
第三十四回|玉兔招亲/139
第三十五回|渡河脱凡胎/143
第三十六回|假经真经/146
第三十七回|后一难/150
第三十八回|修炼成佛/153
我的读后感/156
阅读自我测试/157
参考答案/159
阅读记录卡/160
作者介绍:
①吴承恩,字汝忠,号射阳山人,明代文学家。吴承恩自幼敏慧,博览群书,尤其喜爱神话故事。擅长绘画、书法,多才多艺。在科举中屡遭挫折,嘉靖中举为岁贡生。嘉靖二十八年(1549年)迁居南京,卖文为生。嘉靖三十九年(1560年)任浙江长兴县丞,不久辞官归去。由于宦途困顿,晚年绝意仕进,闭门著书。
近现代学者认为吴承恩是中国古典名著《西游记》的后完成者。
②罗贯中,元末明初的文学家。名本,山西太原人,号湖海散人。元代中期,罗贯中来到杭州,在这里活动。他曾到张士诚那里做幕僚,想助其成就霸业。未成,后离开。罗贯中具有超人的智慧、丰富的实践和执着的追求,堪称全才。
③施耐庵,生平不详,一般认为是元末明初钱塘(今浙江杭州)人。关于他的生平和著作,有不少附会虚构的说法,尚待进一步研究。
④曹雪芹(约1715—约1763),名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。曹雪芹出身于满洲正白旗包衣世家,他是江宁织造曹寅之孙,曹之子。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了锦衣玉食、富贵风流的生活。至雍正年间,曹家因亏空等罪名被抄家,曹雪芹随家人迁回北京老宅,后又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达,爱好广泛,对金石、诗书、绘画、园林、中医、工艺、饮食等均有研究。
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孩子的成长离不开阅读,阅读不仅能增长孩子的才干,更能丰富孩子的人生。读万卷书,不啻于行万里路。本套书与儿童的年龄特点、知识结构高度契合,不仅可以有效丰富孩子的文学知识和语言积累,更能帮助孩子搭建属于自己的精神殿堂。
——周益民
孩子是花朵,只有在阅读的沃土中“发芽”“长根”才能枝繁叶茂。“*是书香能致远”,本套书不仅有利于孩子的语文学习,而且能帮助孩子形成正确的人生观和价值观,走好属于自己的人生之路。
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——王文丽
书摘插图
真假猴王
师徒四人在山里走了整整一天,眼看天就要黑了,还见不到一户人家。悟空心里着急,把金箍棒晃了晃,喝了一声,白龙马驮着唐僧像离弦的箭一样向前跑去。忽然一声锣响,路旁的树林里冲出一伙强盗,个个手拿刀枪,吓得唐僧从马上摔了下来。
强盗们见唐僧身上没有钱,就要扒他的衣服,牵他的马。唐僧没有办法,只好编了个瞎话,说后面的徒弟身上有几两银子,于是,强盗们把唐僧吊在树上。悟空远远地看见,就让师弟们慢慢走,自己变成一个小和尚来到师父面前。
强盗们围住悟空,悟空有意捉弄他们,说包袱里那些值钱的东西,都可以拿去,只要他们能放了师父。强盗们答应了,给唐僧松了绑,就问悟空要包袱。悟空说包袱里的金银财宝应分成三份,给他一份。
强盗们很生气,举起棍棒对着悟空的头就打。悟空等强盗们打累了,笑嘻嘻地说:“嘿嘿!你们不打,那我打。”说着拿出金箍棒,只轻轻晃两下就打死了两个强盗,吓得其他强盗把手中的家伙一扔,夺路就逃。
唐僧见到后,把悟空责备一顿,让八戒把两个强盗埋了,继续朝前走。师徒四人没走多远,见到一个庄院,就进去投宿。这家人姓杨,两位老人都已七十多岁,带着一个五六岁的孙子。唐僧问他们儿子在哪里,老汉叹了口气,说儿子是个强盗。
半夜里,唐僧师徒都休息了,杨老汉的儿子带着一伙强盗回来,正是唐僧师徒在山中遇到的那伙。他们见到白龙马,得知唐僧等人住在这里,一个个磨刀擦枪,要为死去的两个同伴报仇。杨老汉得知后连忙让唐僧师徒赶快逃走。
没走多远,那伙强盗追了上来,举着刀枪乱砍乱戳。悟空害怕伤了师父,把金箍棒一抡,地上立刻倒下一片。唐僧见打死了这么多人,不忍再看,骑着马向西跑去,八戒、沙僧紧紧跟着。悟空找到杨老汉儿子的尸体,上前割下首级。
唐僧责怪悟空太残忍,念起紧箍咒,要赶悟空回花果山。悟空苦苦哀求,唐僧就是不听,只管不停地念紧箍咒,悟空痛得死去活来,只好答应离开。
悟空停在空中,决定去南海求观音菩萨讲情。一会儿工夫,悟空来到落伽山,拜见了观音菩萨,把师父赶他走的事说了一遍。观音菩萨让他暂时留下,说唐僧不久又要有危险,会主动来找他的。
唐僧赶走孙悟空后,就让八戒在前面带路,往西走了不到五十里,感到又渴又饿,要八戒弄些斋饭来吃。八戒跳到空中四下张望,没看见一户人家。唐僧没有办法,只好让八戒拿钵盂打些水来解渴。
等了很久不见八戒回来,沙僧只好去催。沙僧走后,唐僧听见有响声,回头一看,原来是悟空捧着一个瓷杯跪在路边,请师父喝水。唐僧的气还没有消,说:“我宁可渴死,也不喝你的水,你走吧!”说完再也不理悟空。
悟空忽然露出一副凶相,扔掉瓷杯,拿出铁棒,对着唐僧后背就是一下,唐僧立刻昏倒在地。悟空把两个包袱提在手中,驾起筋斗云,立刻无影无踪。
再说八戒到南山坡下取水,忽然看见山谷里有一间茅草屋,原来是刚才在空中被山坡上的树木挡住了没看见。他变成了一个脸色憔悴的和尚,上前敲门化斋。那家的老婆婆见他一副病态,就给他装了满满一钵剩饭。
八戒变回原来的模样顺着原路返回,途中又碰到沙僧找来,二人就把饭倒在衣襟上兜着,用钵盂舀了一钵清水,高高兴兴地回到原地,却发现师父倒在地上,不省人事。二人大哭一场,八戒提议把马卖掉安葬师父,然后散伙。沙僧不忍离去,抱起唐僧,又哭了一阵,忽然觉得师父鼻子里又有了热气。八戒连忙把师父扶起。唐僧终于苏醒过来,骂道:“那猴子想要打死我!”他一边喝水,一边把刚才的事说了一遍。
八戒当时就要去花果山要回包袱,沙僧劝他还是先让师父安顿下来再说。于是,他们又来到刚才八戒化斋的那户人家,说明了情况。那老婆婆烧了一壶热茶给他们泡饭。饭后,唐僧命沙僧去花果山找孙悟空,要回包袱。
沙僧驾着云整整走了三天三夜,才来到花果山水帘洞。他见孙悟空在高台上坐着,正在反复读那份关文,就忍不住高声问他为什么要这样做。悟空听见声音抬起头,却说不认识他,命令小猴抓住沙僧,把他拉到跟前,问:“你是谁?”沙僧只好朝上行礼,恳求悟空回去,一起到西天去取经,又说如果确实不愿意回去,就请把包袱还给他。谁知悟空却说自己要去西天取经,流芳百世。沙僧说:“没有师父,佛祖怎么肯把真经传授给你!”悟空当时就让人牵出一匹白马,请出了“唐僧”“八戒”和“沙僧”。
沙僧怎能眼看着别人冒充他们师徒!他举起降妖杖朝假沙僧打去,假沙僧躲闪不及,倒地而死,原来是个猴精变的。悟空气极了,带领小猴们把沙僧团团围住。沙僧冲出重围,驾着云逃走,向观音菩萨告状去了。沙僧驾云走了一天一夜,来到落伽山普陀崖前拜了观音菩萨。他抬头正要说明来意,忽然看见悟空站在观音菩萨身边,他大喝一声,举着降妖杖朝悟空劈脸打去。悟空竟然不还手,侧身躲过。观音菩萨要沙僧住手,让他把事情的经过详细地说一遍。
观音菩萨听完,告诉沙僧,悟空在这里住了四天,没有离开过一步,更不用说另变一个唐僧去西天取经了。沙僧不信,非要让悟空跟他去花果山对证。师兄弟拜别了观音菩萨,驾云而去。
来到花果山,悟空往水帘洞里一看,果然发现一个假悟空坐在石台上,和猴子们喝酒玩乐,长得和自己一模一样。悟空大吼一声,拿出金箍棒上前骂道:“哪里来的妖怪,竟敢变成我的样子!”那个假悟空也不回答,拿出一根铁棒,跟悟空打了起来,二人本领不相上下,真假难辨。
悟空见沙僧插不上手,就让他回去告诉师父,自己则和假悟空边打边走,来到南海,请观音菩萨分辨真假。观音菩萨看了很久也分辨不出来,于是把木叉和善财童子叫到身边,悄悄告诉他们:“你们各自拉住一个,等我偷偷地念紧箍咒。”
观音菩萨偷偷念咒语,谁知两个悟空一齐喊头痛,都抱着头在地上打滚,求观音菩萨不要念了。观音菩萨不念,他们两个又打了起来。观音菩萨说:“当年你大闹天宫,神将都认得你,你就到天庭去让他们分辨吧!”两个悟空一齐叩头谢恩。
两个悟空来到天上,神仙们看了很久,也不能分辨,于是来见玉帝。
玉帝传令让托塔李天王把照妖镜拿来,把他们照住,再来分辨。谁知镜中竟然有两个悟空的影子,头上的金箍、身上的衣服一分一毫都不差。玉帝没办法,只好把他们赶到殿外。
两个悟空打着出了西天门,都嚷着要去见师父。这时沙僧早已返回,把所见所闻向唐僧详细地说了一遍。唐僧这才明白,是自己错怪了悟空。这时候,两个悟空已经打着来到了师父面前。
沙僧出了个主意,自己和八戒各拉着一个悟空到唐僧的面前,要师父念紧箍咒,谁头痛谁就是真的。唐僧答应了。当八戒、沙僧把两个悟空拉住,唐僧念起紧箍咒时,二人一齐叫苦说:“我们打了这么长时间,你还要念咒整我们,不要念了,不要念了!”
唐僧不念了,他们又打了起来,说要到阎王面前分辨真假。来到森罗殿,他们把事情的经过说了一遍,请十殿阎王分辨真假。判官把生死簿查了一遍,仍然分辨不出。这时地藏王菩萨说:“让我叫谛听来分辨真假。”
谛听是地藏王菩萨经案下卧着的一个小兽,可以知道世间发生的一切事情。谛听奉地藏王菩萨的命令,来到森罗殿的院子里,趴在地上听了一会儿,对地藏王菩萨说:“虽然知道哪个是妖怪,但不能当面讲出来,也不能帮忙抓住妖怪。”
谛听告诉地藏王菩萨,这个妖怪的本领和悟空的一样高超,如果当面讲出来,妖怪一定会骚扰宝殿,让地府不安。地藏王菩萨听了就对悟空说:“想要分辨真假,还得到雷音寺。”于是,两个悟空离开了阴间,腾云驾雾,边走边打,来到雷音寺。
宝莲台下,两个悟空又把事情的经过说了一遍。罗汉菩萨们都不能分辨,只有如来佛祖知道,正想讲明。观音菩萨来了,恳求如来佛祖分辨真假。如来佛祖笑着说:“我看假悟空是一只六耳猕猴。”
假悟空知道如来佛祖说出了他的来历,胆战心惊,转身想跑。
罗汉菩萨们见他要逃,一齐围上来。猕猴吓得浑身发软,变成一只蜜蜂,如来佛祖把金钵盂扔出,那金钵盂正好落下来盖住蜜蜂。大家不知道,以为妖怪已经逃走了。如来佛祖笑着说:“妖怪没有逃走,被我压在了钵盂下面。”
大家上前揭开钵盂,真的是一只六耳猕猴。悟空忍不住抡棒,一棒将那六耳猕猴打死。如来佛祖觉得可惜,连声说:“善哉!善哉!”接着,又让观音菩萨陪悟空去见唐僧,要唐僧收留悟空。于是,观音菩萨带着悟空驾云离开了雷音寺。
没多久,他们来到山谷里那间茅草屋。观音菩萨给唐僧讲了除妖的经过后,说:“你这一路上危险重重,需要悟空保护你到达西天。”唐僧刚刚拜谢了观音菩萨,八戒便从花果山取包袱回来,告诉大家他已经把假唐僧和假八戒都打死了。
前言
一个民族的阅读史,是一部民族精神和文化薪火相传的发展史。同样,一个人的精神面貌、思想深度以及发展潜力,也与阅读息息相关。作为曾经以活字印刷术推动世界文明进程的东方古国,作为一直以深厚的文化底蕴影响世界的新兴强国,阅读是我们的底气所在。
“少年强则国强……少年雄于地球,则国雄于地球。” 对于肩负祖国未来,同时处于构建世界观、人生观以及价值观的关键时期的小学生而言,阅读更是一种培养健全人格、提升思维能力的重要途径。
想让小学生读有所获,不仅要提倡广泛阅读,更要根据小学生的实际情况精心选择书目,并且要引导小学生掌握科学的阅读方法,通过阅读吸取书中的精华,从而真正实现“开卷有益”。
基于上述认识,我们围绕小学语文课本策划了本系列图书,始终坚持以下几个原则:
一、紧扣小学课本,精心选择书目
本系列图书以新版语文课本要求阅读的书目为纲,围绕“素养、发展、能力”等要点,积极采纳知名教育专家建议,综合考虑小学生的身心成长规律,同时广泛征求常年在一线从事教学的名师意见,精心选择书目,让课堂内外的阅读教学实现交叉、渗透、融合,有效促进课内外阅读之间的互补互利。
二、因势利导,精心讲解阅读方法
好的阅读方法,能让阅读事半功倍。本系列图书特别设立了阅读指导方案,从学生的实际情况出发,精心总结适合学生的阅读方法,不仅能让学生读有所获,而且有助于学生形成良好的阅读习惯。
三、设置相关栏目,提升思维水平
本系列图书的每部作品后面都附有读后感,以供学生借鉴模仿,可以在有效提升学生写作水平的同时,帮助学生把握书籍重点,明确阅读方向,进而因势利导、潜移默化地提升学生的思维水平及独立思考能力。
我们衷心希望,每个阅读本系列图书的孩子都能学会阅读,爱上阅读,并能养成终身受用的良好阅读习惯,为自己的人生奠定深厚的地基,建造属于自己的人生大厦!
编 者
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:7分
使用便利性:9分
书籍清晰度:5分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:4分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:9分