庞贝城的灰烬：小奴隶布里瑟丝的日记（日记背后的历史）（著名学者钱理群作序推荐，用精彩故事再现难忘历史） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

文学与历史的完美二重奏，

用精彩故事再现难忘历史！

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《庞贝城的灰烬：小奴隶布里瑟丝的日记》

在庞贝没人害怕地震，因为这里的地震太频繁了。十七年来，没有一所房屋因此倒塌！比起地震来，小奴隶布里瑟丝更担心她自己的处境，她从可怕的主人家逃了出来，一心一意追求自由的生活。可多灾多难的她完全不知道，一场灭绝整座庞贝城的浩劫就在眼前……阅读小奴隶布里瑟丝的日记，和她一起面对维苏威火山的爆发。

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克里斯蒂娜·费雷-弗勒里（1961—），法国安提戈涅奖获奖作家。出生于巴黎，曾在伽利玛出版社工作，之后成为全职作家。她狂热喜欢阅读，同时也喜欢尝试各种文学体裁的创作。自1991年开始，已经出版九十余部小说，受到各个年龄层读者的喜爱。

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庞贝，公元79年

7月27日

烤面包的香味刚刚弥漫开。

我真不情愿醒来。我躺在草垫上蜷缩成一团，伸出双拳重重按了按紧闭的双眼，眼前马上晕开了一抹热烈的红色，驱散了初醒的蒙眬睡意。

奶妈埃丽莎正把一些圆面包往餐布上放。这些面包烤得金黄金黄的，外皮松脆，散发出诱人的香味。过一会儿，她还要给我拿来一块新鲜面包、蜂蜜和一罐羊奶……

“我亲爱的布里瑟丝，醒醒吧，太阳已经升得老高了，该起床了！”

在我们这片谦卑的土地上，太阳把葡萄园染成了金色，它双手轻抚麦田，还在泉水的粼粼波光中翩翩起舞。我的父亲正在斥责一个牧童，因为他放牧的时候弄丢了一头牲畜。我的母亲已经坐在她那台大纺织机后面了，全家人（还有仆人）的衣服全靠她和这台机器。我的姐姐埃莱娜，正在另一间闺房里梳妆打扮着。她一定正对着镜子暗自欣喜：上回去德梅泰神庙供奉，她刚踏出庙门，英俊的迪马斯就冲她微笑了。

生活啊，我的生活。

“起来，懒虫！”

我身上被踹了一脚，还好不太疼。这一脚让我回到了现实生活。伊德亚很少在上午发火。晚上，时常有酒客刚打开一坛法兰尼酒或索伦托产葡萄酒，就丢下不喝，去别处寻欢作乐了。这酒要是落到她手里，她便会喝得酩酊大醉。这个时候最好别在她眼前晃悠。我早就学会如何躲开她的拳脚，就像我早学会了靠残羹冷炙填饱肚子，学会了堵上耳朵，把楼上的嘈杂拒之耳外，找个安静的角落睡上一觉。

一切为了生存。

“快起来！有好多活要干！泰尔鸠斯这个蠢货大清早吐了一地，快去收拾干净。然后去趟集市，我这儿要啥没啥……阿弗利卡努斯让我准备点心，要衬得上贵族人家的体面，但他就只给我这么点可怜的花销，我只好去捡滚落到排水沟里的菜 了！”

我收起了草垫，并没意识到她这番言论纯属夸大其词。伊德亚俨然是这里的女主人。阿弗利卡努斯除了收入丰厚以外，还颇惧怕伊德亚的怒斥和挖苦。倘若菜肴达不到主人的要求，一定是她这个主厨样样都在克扣：面粉，鱼酱（一种用鱼肉制作的酱料，在庞贝人人为之心醉），香料，还有肉。伊德亚处处勒紧裤带，就想在城里买一幢小房子，甚至开个小酒馆。在那里，可以品尝到美酒还有热腾腾的菜肴，或许还能享受到女服务员的特殊招待 呢。

我讨厌伊德亚。厨房后面有个她用来种香料的园子，昨天我在那儿挖了个洞，然后俯首贴在地上，朝里面喃喃私语。我把至今所记得的最难听的咒骂，用希腊文和拉丁文各骂了一遍。最近，我的拉丁文在这方面大有长进……

早晨

去上厕所的时候，我在自己的长袍上发现了一小块血渍。我浑身冒冷汗，身子很虚弱，不得不靠在了污秽的墙壁上。

多年来，我一直害怕的事情还是发生了。我成了女人！对于大多数自由身的年轻女孩来说，这是她们人生中伴随着礼物和庆祝的新阶段。然而对于我，一名奴隶而言，这意味着更加恶劣的奴役生涯即将开始。

我立马就着冷水洗了衣服，搞了卫生，换上干净的衣服。茅厕北墙外有块扁平的石头，不久前我藏了些衣物在这块石头下，以备不时之需。我不知道如何更换这些衣物，更不知道如何在清洗时不被阿弗利卡努斯手下的女孩子冷不丁撞见，尤其是斯邦杜莎。她监视这幢房子里的每一个人，嚼他们的舌根就是她的乐趣所在。如果被她宣扬出去，我就完了。

…………

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编辑推荐

★著名学者钱理群作序推荐

“它巧妙地将引导孩子进入历史的教育目的与孩子的兴趣、可接受性结合起来，儿童读者自会通过这样的讲述世界历史的文学故事，从小就获得一种历史感和世界视野，这就为孩子一生的成长奠定了一个坚实、阔大的基础，在全球化的时代，这是一个人的不可或缺的精神素质，其意义与影响是深远的。我们如果因为这样的教育似乎与应试无关，而加以忽略，那将是短见的。”

★扣人心弦的故事

从帝王到海盗，从庞贝到巴黎，从古埃及人的探险之旅到“二战”期间的大逃亡，网罗重大历史事件，又涉及艺术流派；既有帝王和革命者的故事，又有艺术家、发明家的轶闻。包罗万象的题材，惊心动魄的情节，让你手不释卷！

★别具一格的日记体

通过一个个少年的日记，一人称讲述发生在她/他身边的重大历史事件，带领你坐上时光机器，让你身临其境，成为历史的参与者和见证者，抽象空洞的“知识”变成了亲历的具体“感受”！

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每本书后面都附有“想知道更多”部分，告诉你更多、更详细的历史细节，揭晓与故事相关的众多秘密！

媒体评论

本来，自由穿越时间隧道，和远古、异域的人神交，这是人的天然本性，是不受年龄限制的；这套童书充分满足了人性的这一精神欲求，就做到了老少咸宜。在我看来，这就是其魅力所在。

——著名学者钱理群

前言

老少咸宜，多多益善

                ——读《日记背后的历史》丛书有感

                         钱理群

这是一套“童书”；但在我的感觉里，这又不止是童书，因为我这七十多岁的老爷爷就读得津津有味，不亦乐乎。这两天我在读丛书中的两本《王室的逃亡》和《法老的探险家》时，就有一种既熟悉又陌生的奇异感觉。作品所写的法国大革命，是我在中学、大学读书时就知道的，埃及的法老也是早有耳闻；但这一次阅读却由抽象空洞的“知识”变成了似乎是亲历的具体“感受”：我仿佛和法国的外省女孩露易丝一起挤在巴黎小酒店里，听那些平日谁也不注意的老爹、小伙、姑娘慷慨激昂地议论国事，“眼里闪着奇怪的光芒”，举杯高喊：“现在的国王不能再随心所欲地把人关进大牢里去了，这个时代结束了！”齐声狂歌：“啊，一切都会好的，会好的，会好的------”，我的心都要跳出来了！我又突然置身于3500年前的神奇的“彭特之地”，和出身平民的法老的伴侣、十岁男孩米内迈斯一块儿，突然遭遇珍禽怪兽，紧张得屏住了呼吸-----。这样的似真似假的生命体验实在太棒了！本来，自由穿越时间隧道，和远古、异域的人神交，这是人的天然本性，是不受年龄限制的；这套童书充分满足了人性的这一精神欲求，就做到了老少咸宜。在我看来，这就是其魅力所在。

而且它还提供了一种阅读方式：建议家长——爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，自己先读书，读出意思、味道，再和孩子一起阅读，交流。这样的两代人、三代人的“共读”，不仅是引导孩子读书的最佳途径，而且营造了全家人围绕书进行心灵对话的最好环境和氛围。这样的共读，长期坚持下来，成为习惯，变成家庭生活方式，就自然形成了“精神家园”。这对孩子的健全成长，以致家长自身的精神健康，家庭的和睦，都是至关重要的。——这或许是出版这一套及其他类似的童书的更深层次的意义所在。

我也就由此想到了与童书的写作、翻译和出版相关的一些问题。

所谓“童书”，顾名思义，就是给儿童阅读的书。这里，就有两个问题：一是如何认识“儿童”？二是我们需要怎样的“童书”？

首先要自问：我们真的懂得儿童了吗？这是近一百年前“五四”那一代人鲁迅、周作人他们就提出过的问题。他们批评成年人不是把孩子看成是“缩小的成人”（鲁迅：《我们现在怎样做父亲》），就是视之为“小猫、小狗”，不承认“儿童在生理上心理上，虽然和大人有点不同，但他仍是完全的个人，有他自己的内外两面的生活。儿童期的二十几年的生活，一面固然是成人生活的预备，但一面也自有独立的意义和价值”（周作人：《儿童的文学》）。

正因为不认识、不承认儿童作为“完全的个人”的生理、心理上的“独立性”，我们在儿童教育，包括童书的编写上，就经常犯两个错误：一是把成年人的思想、阅读习惯强加于儿童，完全不顾他们的精神需求与接受能力，进行成年人的说教；二是无视儿童精神需求的丰富性与向上性，低估儿童的智力水平，一味“装小”，卖弄“幼稚”。这样的或拔高，或矮化，都会倒了孩子阅读的胃口，这就是许多孩子不爱上学，不喜欢读所谓“童书”的重要原因：在孩子们看来，这都是“大人们的童书”，与他们无关，是自己不需要、无兴趣的。

    那么，我们是不是又可以“一切以儿童的兴趣”为转移呢？这里，也有两个问题。一是把儿童的兴趣看得过分狭窄，在一些老师和童书的作者、出版者眼里，儿童就是喜欢童话，魔幻小说，把童书限制在几种文类、有数题材上，结果是作茧自缚。其二，我们不能把对儿童独立性的尊重简单地变成“儿童中心主义”，而忽视了成年人的“引导”作用，放弃“教育”的责任——当然，这样的教育和引导，又必须从儿童自身的特点出发，尊重与发挥儿童的自主性。就以这一套讲述历史文化的丛书《日记背后的历史》而言，尽管如前所说，它从根本上是符合人性本身的精神需求的，但这样的需求，在儿童那里，却未必是自发的兴趣，而必须有引导。历史教育应该是孩子们的素质教育不可缺失的部分，我们需要这样的让孩子走近历史，开阔视野的，人文历史知识方面的读物。而这套书编写的最大特点，是通过一个个少年的日记让小读者亲历一个历史事件发生的前后，引导小读者进入历史名人的生活——如《王室的逃亡》里的法国大革命和路易十六国王、王后；《法老的探险家》里的彭特之地的探险和国王图特摩斯，连小主人翁米内迈斯也是实有的历史人物。每本书讲述的都是“日记背后的历史”，日记和故事是虚构的，但故事发生的历史背景和史实细节却是真实的，这样的文学与历史的结合，故事真实感与历史真实性的结合，是极有创造性的。它巧妙地将引导孩子进入历史的教育目的与孩子的兴趣、可接受性结合起来，儿童读者自会通过这样的讲述世界历史的文学故事，从小就获得一种历史感和世界视野，这就为孩子一生的成长奠定了一个坚实、阔大的基础，在全球化的时代，这是一个人的不可或缺的精神素质，其意义与影响是深远的。我们如果因为这样的教育似乎与应试无关，而加以忽略，那将是短见的。

    这又涉及一个问题：我们需要怎样的童书？前不久读到儿童文学评论家刘绪源先生的一篇文章，他提出要将“商业童书”与“儿童文学中的顶尖艺术品”作一个区分（《中国童书真的“大胜”了吗？》，载2013年12月13日《文汇读书周报》），这是有道理的。或许还有一种“应试童书”。这里不准备对这三类童书作价值评价，但可以肯定的是，在中国当下社会与教育体制下，它们都有存在的必要，也就是说，如同整个社会文化应该是多元的，童书同样应该是多元的，以满足儿童与社会的多样需求。但我想要强调的是，鉴于许多人都把应试童书和商业童书看作是童书的全部，今天提出艺术品童书的意义，为其呼吁与鼓吹，是必要与及时的。这背后是有一个理念的：一切要着眼于孩子一生的长远、全面、健康的发展。

    因此，我要说，《日记背后的历史》这样的历史文化丛书，多多益善！

书籍介绍

在庞贝没人害怕地震，因为这里的地震太频繁了。十七年来，没有一所房屋因此倒塌！比起地震来，小奴隶布里瑟丝更担心她自己的处境，她从可怕的主人家逃了出来，一心一意追求自由的生活。可多灾多难的她完全不知道，一场灭绝整座庞贝城的浩劫就在眼前……阅读小奴隶布里瑟丝的日记，和她一起面对维苏威火山的爆发。